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《在山的那邊》課後練習題

試題 時間:2019-04-16 我要投稿
【server_name - 試題】

  一、朗讀全詩,感悟詩中的思想感情,詩歌除字面上的意思外,往往還有深層含義,探究一下,詩中的「海」與「山」,蘊含著什麼意思?

  本題從朗讀與把握總體形象入手,感悟這首詩的思想感情。由此可以體會詩歌的形象性,懂得欣賞詩歌要領會藝術形象所蘊含的意味。

  探究「山」所蘊含的意思,要聯想到爬山是怎樣吃力,還要考慮到山是一座座山,無數座山。

  海,是理想境界;山,是重重艱難險阻。全詩表達了這樣的思想感情:要達到理想境界,是要歷盡千辛萬苦的。惟有不怕困難,百折不撓,才能實現人生理想。

  二、聯繫上下文,品味下邊詩句中加下劃線的詞語(括弧里的問題可做參考)。

  1、我常伏在窗口痴想

  (這個詞在這裡是什麼意思?)

  2、山那邊的山啊,鐵青著臉

  (這是寫山的顏色嗎?)

  3、當我爬上那一座座誘惑著我的山頂

  (「山頂」的誘惑力在哪裡?)

  4、一次次漫濕了我枯乾的心靈

  (「枯乾」在這裡是什麼意思?)

  本題根據詩歌語言凝練的特點,引導學生探究關鍵詞語所蘊含的意義。這種品味,有一定難度,但是品味得好,又很有興味,能增強對語言文字的理解能力,提高欣賞詩歌和其他文學作品的能力,教師應視情況幫助學生探究。

  1、「痴想」原意是發獃地想,這裡的意思是,總是神往於大山外面的世界,達到了痴迷的程度。說明「我」從小就不願困居於狹小的天地,追求新的天地。

  2、「鐵青著臉」,是「我」心情沮喪時的主觀感覺。本希望看見大海,結果望見的依然是山,大失所望,沮喪極了,好像山在那裡責備我痴心妄想,臉色鐵青。

  3、因為總以為爬上山頂就可以望見大海,所以每座山頂都是那樣富有誘惑力。

  4、「枯乾」形容對理想的渴望。

  三、以「我終於見到了大海」為題寫一段話。

  提示:這個大海既可以是自然的,也可以是生活的;既可以是甜美的,也可以是苦澀的;既可以是寧靜的,也可以是狂暴的;既可以是開朗的,也可以是陰鬱的……

  本題是結合課文的練筆。「提示」表明「大海」不一定象徵理想,這樣就拓寬了思路。最容易寫的還是第一次到海濱旅遊,可以寫對大海的嚮往,到海濱終於見到大海的心情,寫大海無比壯闊的美,等等。

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