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七年級語文上冊期中質檢考試題

試題 時間:2018-01-20 我要投稿
【server_name - 試題】

  一、基礎知識(30分)

  1.加點字注音完全正確的一項是( )(2分)

  A.煞費苦心(shá) 言簡意賅(gāi) 戲謔(xuè) 趾高氣揚(zhǐ)

  B.乳臭未乾(xiù)  怨天尤人(yóu)  寂寥(liáo) 隨聲附和(hé)

  C.博聞強識(zhì)  杳無音信(yǎo)  伶仃(líng)  無邊無垠 (yín)

  D.苦心孤詣(yì)  恍然大悟(huǎng) 冗長(chén)  泯然眾人(mǐn)

  2.下列詞語書寫沒有錯別字的一項是( )(2分)

  A.司空見貫 心有餘季 興緻勃勃 虔誠

  B.孔武有力 稜角分明 力倦神疲 哀悼

  C.喜不自勝 笑容可拘 名負其實 峰擁

  D.旁若無人 漢馬功勞 消聲匿跡 戲虐

  3.下列句子中加點詞語使用恰當的一項是( )(2分)

  A.這篇小說情節跌宕起伏,抑揚頓挫,具有很強的感染力。

  B.近年來,種種食品安全問題絡繹不絕地出現在公眾面前,令人惶恐不安。

  C.許多同學讀完《學生危機自救手冊》后恍然大悟:學會自救可以躲過許多災難!

  D.小明在老師的點撥下終於寫好了一篇作文,可謂是才思敏捷。

  4.下列句子中,選出沒有語病的一項是( )(2分)

  A.有沒有堅定的意志,是一個人在事業上能夠取得成功的關鍵。

  B.中學生是學習的重要階段。

  C.中國客家博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。

  D.在客家流行歌曲頒獎盛典現場,我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑容。

  5.下列表述正確的一項是( )(2分)

  A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,分為「賦」「比」「興」三個部分。

  B.「令」是一種敬辭。所以我們在向別人介紹自己的父母時,可用「令尊」和「令堂」這樣的稱呼。

  C.李麗第一次主持元旦文藝晚會,她「hold住」了整個場面。「hold住」有控制、把持、掌控,保持住的意思。

  D.《論語》是儒家經典之一,是孔子弟子及再傳弟子關於孔子言行的記錄。

  6.關於以下文學常識的表述,有誤的一項是( )(2分)

  A.《論語》是儒家的經典著作之一,是孔子及其弟子關於孔子言行的記錄。

  B.《夜雨寄北》――李商隱――唐代

  C.《世說新語》――劉義慶――南朝宋

  D.《春水》――魯迅――現代

  7.分析探究題。(5分)

  讀下邊的歌詞,你能看出歌詞內容與當今全人類所關心的一個什麼重大問題有關嗎?請用一個四字詞語把你的判斷寫下來: 。

  歌詞:當天空失去了藍色/小鳥也不會飛翔/當江河不再清澈/魚兒也離開了家鄉

  當空氣不再清新/花兒失去了芳香/當烏雲遮住了太陽/世間將黑暗無光

  8.按下列要求默寫古詩文句(每空1分,共10分。錯漏添1字該空不給分。)

  ⑴天宮一號與神舟九號首次載人交會對接任務的圓滿完成,航天員景海鵬、劉旺等的出色表現,讓全世界再次感受到了中華民族「__________ ,________________」的雄心和氣概。(填寫杜甫《望岳》中的詩句)

  ⑵面對金融危機,我們積極應對,攻堅克難,表現出無所畏懼、積極進取的樂觀精神,這可以用王安石《登飛來峰》中的詩句來形容:_________________,_______________。

  ⑶李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中用擬人手法,寄情於物,表達了對朋友一片深情的詩句是「 , 。」

  ⑷在曹操的《觀滄海》一詩中,表現了詩人氣吞山河,博大胸襟的句子是___________ ,       ,       ,       。

  二、閱讀理解(40分)

  (一) 題破山寺后禪院(4分)

  清晨入古寺,初日照高林。

  曲徑通幽處,禪房花木深。

  山光悅鳥性,潭影空人心。

  萬籟此俱寂,但余鐘磬音。

  1.這首詩的作者是 ,是我國 (朝代)著名詩人,本詩是一首 詩。(3分)

  2.對下列詩歌理解不正確的一項是( )(2分)

  A.本詩大約作於詩人做縣尉時。詩歌描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景緻,流露出詩人對仕途生活的嚮往。

  B.詩題「題破山寺后禪院」,可知「后禪院」才是詩的重心所在,所以只在起首兩句后提過破山寺后,立刻轉入對后禪院的描述。

  C.「曲徑通幽處,禪房花木深」是歷來為人傳誦的名句。「曲徑通幽處」引發人豐富的聯想與思緒,暗示的意義多於寫實的意義。「曲」、「幽」、「深」等字眼表現了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環境。

  D.「山光悅鳥性,潭影空人心」兩句更多抒寫詩人的主觀感受。一個「悅」字表現了作者從中感受到的歡欣。一個「空」字表現了作者此時此刻心中塵世雜念全消的精神狀態。

  (二)(12分)

  東市買駿馬,西市買鞍韉。南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

  萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。

  雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。

  1.本語段出自《木蘭詩》,節選自 編的《 》。(2分)

  2.「撲朔迷離」一成語是由該詩中「 」一句得出。現常用來比喻 。(4分)

  3.下列加點的詞語解釋有誤的一項是( )(2分)

  A.旦辭爺娘去(早上) B.但聞黃河流水鳴濺濺(只)

  C.軍書十二卷(表示數量多,不是確數) D.出郭相扶將(城外)

  4.翻譯(4分)

  ⑴雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。

  譯:

  ⑵將軍百戰死,壯士十年歸。

  譯:

  (三)我們都會遇到對手(12分)

  ⑴小學時,我們班有二十多名同學,梳辮子的只有七位。老師看了看那怯生生的「半邊天」,先讓大一些的琴做了學習委員,卻選不出文藝委員領著課前唱歌,後來又發現我嗓門兒大又挺大方,便委任了我。

  ⑵老師們都很願意做我們的班主任,理由極簡單:女生少,操心事更少。她們卻忘了:女孩子天生會掩飾。其實,文藝委員與學習委員之間很格格不入呢!我不知道嫉妒心是何時潛入體內並隨著身體一天天長大的。我和琴的成績太相近了,老師常常表揚我們倆或者我們其中的一位。勢均力敵就有了敵意。

  ⑶琴先拉幫結夥,她拉著那五個女生課間高高興興玩,放學親親熱熱走,我形單影隻地呆在操場或悶頭回家時,恨琴恨得咬牙切齒。

  ⑷有一天傍晚,我和高年級同學玩跳格,跳到天黑才想起書包,書包早被鎖在教室里了。我急得團團轉時,發現教室門玻璃剛好壞了,我打開門,拿上書包正要出來,突然想到琴,偷著鎖門說不定就是她乾的,那天她值日。我拿不出書包做不成作業自然要挨老師訓,她早就盼著這天呢!舊恨新仇忍無可忍,我想報仇了。我一回身看到講台上有截粉筆頭兒,還是給她起個綽號罵她一下吧!借著教室里最後一點兒微亮的光寫在琴的書桌里。寫完了報了仇,跳出教室就把這件事丟腦後了。

  ⑸第二天早自習一進門,琴正罵人,看到我音量提高了一倍。最麻煩的是在路上,琴用她的罵聲對我實行圍追堵截,我像灰溜溜的小老鼠,琴成了打鼠的英雄。

  ⑹琴很能罵人,指桑罵槐、破口大罵全會。在她的罵聲中,我來不及想自己的愚蠢,原有的嫉妒卻變成了完完全全的恨。

  ⑺五年級時,我的表姐也轉到了我們班。為了考入市重點特地從林區轉來重讀。加入了新成員,「半邊天」不但沒有多雲轉晴,反而陰雲密布了:表姐的成績開始遙遙領先,琴很不服氣,私下裡便說她是重讀生。話被傳過來,表姐便立場堅定了,女生陣營里從此有了兩個幫派,彼此虎視眈眈。

  ⑻我們常在一起挖空心思貶低對方。有一天發現琴「長著滿臉橫絲肉,一看就不像好東西」,令我們狠狠開心了一陣子,尤其是那常形容壞人的「橫絲肉」,讓我出了許多怨氣。

  ⑼我們(包括琴)都以為自己很優秀,所作所為理所當然,發布考中學成績時大家都傻了:老師認為最有希望的幾個甚至表姐,都沒有考入那所嚮往已久的重點中學。

  ⑽也許是因為那次慘敗,琴比我們先長大了。有一天陪媽媽逛街,遠遠看到琴,我早早扭過頭去,聽見琴問:「大娘上街呀?」

  ⑾媽媽說:「嗯。琴,你有時間到我家裡玩吧。」

  ⑿「哎。」

  ⒀我等琴走遠了,問:「媽,你理她幹嗎?你不知道我倆不好嗎?」

  ⒁媽媽瞪了我一眼:「她到底是大兩歲,懂事了,人家想和好。」

  ⒂「我才不和她和好呢!」

  ⒃雖然媽媽開導了半天,我卻忘不了琴的那些惡罵,幾次碰到她探尋的目光都以冷漠拒絕了。

  ⒄多年以後我慢慢聰明過來:無論在哪兒,無論做什麼,我們都會遇到對手。我們太喜歡把對手列為敵人,太喜歡於嫉妒甚至誹謗。一個人的真正長大,卻是從真誠地欣賞對手開始的。

  1.依據第⑶-⑻段,概括「我」和琴矛盾逐漸加深的過程:(4分)

  (1)

  (2)

  (3)五年級時,表姐轉來重讀,彼此敵意加深,更加挖空心思貶低對方。

  2.文中的「琴」是一個怎樣的人?請選擇兩個角度,作簡要分析。(4分)

  答 :

  3.第⑵段兩個加點詞「敵」理解正確的一項是( )(2分)

  (1)有利害衝突,不能相容的; (2)敵人;

  (3)對抗,抵擋; (4)(力量)相等的

  A.(1)(2) B.(1)(3) C.(1)(4) D.(3)(4)

  4.對本文主旨理解最恰當的一項是( )(2分)

  A.展露了小女生之間真實自然的爭強好勝。

  B.表現嫉妒不加以控制則會成為完全的恨。

  C.體現遭遇對手乃人生無法迴避的常態。

  D.揭示真正的成長始於真誠地欣賞對手。

  (四)一雙皮鞋的秘密(12分)

  我上高中的時候,班裡大多數同學都買了皮鞋,我也想買一雙。

  星期六回家, 我對媽媽說了。媽媽半天沒說話,只是盯著我。好久,她才說,非買不可嗎?我沒有說話,卻點了點頭。媽媽說,你快要交學費了吧?我又點了點頭。媽媽又說,你的學費還沒攢夠呢!我聽了沒說話,把頭轉到了一邊。媽媽說,你爸爸在地里刨蔥,你去看看吧。

  我去了地里,爸爸正在刨蔥。見我不說話,爸爸問,怎麼了?我還是不說話。爸爸就不問了。那天的天氣很好,可我卻覺得很悶,頭就像被誰用棍子打了一下。過了一會兒,媽媽也到了地里。她把我想要皮鞋的事給爸爸說了。爸爸聽了,過了好大一會兒才說,晚幾天買不行嗎?我不說話,我想星期一上學的時候就穿上新皮鞋。可我說不出口,我知道我的家境很窮。

  爸爸說,你想要皮鞋,行,你肯下力氣嗎?我說,肯下力氣。爸爸說,鄒縣的蔥比咱這兒貴好幾分錢,只是路太遠了,我一個人拉排車怕拉不到。我當時就說,我幫你拉。

  鄒縣離我們這兒有七十里路,我和爸爸吃過晚飯,就拉著一千多斤的蔥上路了。剛開始,我覺得還行,沒怎麼費力。大約走了有二十里路,就覺得渾身上下酸酸的,排車的輪子好像壞了。我和爸爸吃力地前進著。爸爸說,你能堅持到鄒縣嗎?我咬了咬牙,說,能。爸爸就不再說什麼了。

  晚上沒有月光,只有幾顆星星在天空眨著眼。有露水從天上落下來,打濕了我和爸爸的頭髮。晚上已經很冷了,可我們身上卻流著汗。為了一雙皮鞋,我豁出去了。

  大概走了一半的路程,我就走不動了。三十多里路,我們走了四個小時,但還有四個小時的路呢!我說,鄒縣可真遠。爸爸說,不近。我說,咱歇一會兒吧。爸爸說,你不想要皮鞋就歇一會兒吧。我說,歇一會兒就買不成皮鞋了?爸爸說,咱早到一會兒可能賣個好價錢,晚到一會兒可能就把你的皮鞋給耽誤了。

  我說,那咱趕路吧。爸爸說,咱一口氣趕到。我咬了咬牙說,行。

  那天蔥賣得很好,一斤比我們那裡多賣八分錢,一千多斤就多賣了一百多塊錢。我心裡很高興,我的皮鞋有希望了。

  一回到家,我就躺在了床上。我一夜沒合眼,累壞了。待我醒來時,爸爸把一雙皮鞋遞到了我手裡,我心裡很高興。媽媽說,花了一百多塊呢!

  星期一,我就穿著皮鞋去了學校。有個眼尖的同學說,你的皮鞋不是皮的。我不信。同學給我指了出來,我的心當時就涼了。

  爸爸被人騙了,那可是我們倆的力氣錢啊!說真的,我當時沮喪極了。後來我回家,爸爸問我,怎麼沒穿皮鞋?我說,我得省著穿。爸爸笑著說,知道省就好。爸爸說,你要想穿上名牌皮鞋就得好好學習。

  我一直保存著那雙皮鞋。我怎麼也忘不了為了一雙皮鞋,我和爸爸拉著一千多斤的蔥到七十里開外的鄒縣去賣。我和爸爸辛辛苦苦多賣的錢,被賣皮鞋的人給騙去了。至今我都沒有給爸爸說那是雙假皮鞋,我不想讓爸爸傷心。如今我已結婚生子,我不再為了一雙皮鞋而發愁。可我怎麼也忘不了那雙皮鞋,就是那雙皮鞋讓我知道了做人的艱辛。那雙皮鞋怕是要陪伴我一輩子了。

  一天,我 陪爸媽吃飯。媽媽說,你知道嗎,多年前的那雙皮鞋是革的。我說,我穿上皮鞋到了學校就知道了。媽媽說,可你沒說啊。我說,我知道那雙鞋比真皮鞋還貴。

  爸爸突然說,有個秘密你們都不知道,當年我沒有被騙。我和媽媽一聽,都愣了。爸爸繼續說,我去給你買皮鞋時,在路上遇見了一個病危的老太太,我把錢給她了。我想皮鞋真假都一樣穿,可人的命就只有一條。

  爸爸的頭髮已經花白了,他的背也已經駝了,但我卻忽然發現,爸爸比以前任何時候都高大。在他面前,我只能仰望,一直到永遠。

  1.通讀全文,請用簡潔的語言在括弧內寫出主要故事情節。(每處不超過4個字)(3分)

  想要皮鞋――( )――( )――( )

  2.語言反映人物心理。請用簡潔的語言分別寫出賣蔥路上父子對話所反映的不同心理。(2分)

  爸爸的心理:

  「我」的心理:

  3.閱讀全文,說說一雙皮鞋的「秘密」究竟有哪些。(3分)

  答:

  4.知道爸爸買回來的是假皮鞋,為什麼後來「我」說「那雙鞋比真皮鞋還貴」?

  答:

  5.下列對文章的理解和分析,正確的一項是( )(2分)

  A.第二、三段,先後出現「我沒有說話」「我聽了沒有說話」「我還是不說話」「我不說話」,表現了「我」非常想買鞋但面對貧困家境時內心的自責和悔恨。

  B.第六段中的環境描寫,凸顯了夜晚的漆黑、寒冷,烘託了「我」迫切希望得到皮鞋的心情,還使用了擬人的修辭,增添了語言的生動性。

  C.「我說,我得省著穿。爸爸笑著說,知道省就好。」說明隨著年齡的增大,「我」懂得體諒家庭的困難,知道了儉省。

  D.爸爸喊上「我」一起去賣蔥,根本的原因是,一千多斤的蔥、七十里的路,他一個人拉不到。

  三、寫作訓練(50分)

  對於不同的人,世界呈現不同的面貌。在精神貧乏者眼裡,世界也是貧乏的,世界豐富的美是依每個人心靈豐富的程度而開放的。對音盲來說,貝多芬等於不存在。對於畫盲來說,畢加索等於不存在。對於只讀流行小報的人來說,從荷馬到海明威的整個文學寶庫等於不存在。對於終年在名利場上奔忙的人來說,大自然的美等於不存在。想一想,一生中有多少時候,我們把自己放逐在世界豐富的美之外了。

  請以「我在 中發現了美」為題,寫一篇600字以上的文章。橫線上可填上如「書籍」、「數學」、「音樂」……

  要求:⑴說真話,敘真事,抒發真情實感。 ⑵先將題目補充完整再作文。⑶文中不得出現真實的地名、校名、人名。

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