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可愛的蝌蚪寶寶課件設計

課件 時間:2018-05-18 我要投稿
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  目的:

  1. 引導幼兒學習分泥、團圓、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能。

  2. 培養幼兒的觀察、動手及表現能力。

  準備:

  一次性盤子人手一隻,橡皮泥若干:每張桌上放一隻魚缸(事先用布遮蓋),內有蝌蚪、水草、玻璃彈子等:背景圖一幅(上面畫有一隻大青蛙,事先用布遮蓋):錄音機及錄有青蛙叫聲的磁帶。

  過程:

  一、 引起興趣

  1. 美麗的春天來到了,小草從泥土裡鑽出來了,柳樹長出了嫩綠的新葉,迎春花張開了小嗽叭,小螞蟻伸伸懶腰,小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞,你們聽,又有誰來了?(錄音機傳出青蛙的叫聲,教師適時掀開背景圖上的遮布。)

  2. 青蛙媽媽的小寶寶是誰?它們來了嗎?(幼兒回答后,教師掀開魚缸上的遮布。)

  二、 引導幼兒觀察蝌蚪的外形特徵

  1. 小蝌蚪穿什麼衣裳?

  2. 小蝌蚪長得什麼模樣?

  3. 它們游水的姿態是怎麼樣的?

  三、 幼兒操作

  1. 青蛙媽媽想請你們給它的小寶寶塑像。這樣吧,我們用橡皮泥來試一試。

  2. 幼兒觀察的基礎上動手操作,教師巡迴觀察。

  3. 請1~2名已做好蝌蚪的幼兒講述造型的方法和過程。

  4. 教師小結:剛才小朋友自己想出了兩種方法來做蝌蚪,正面我來介紹一下。第一種方法是取一小團黑色橡皮泥,把它團成圓,然後在圓泥上捏出尾巴,最後把它壓在盤子上;第二種方法是取一小團黑色橡皮泥,把它團成圓,再取一點泥,把它搓成長條作尾巴,然後把這兩部分連結起來,最後把它壓在盤子上。

  5. 請幼兒參照上述方法繼續給蝌蚪塑像。

  6. 引導幼兒觀察魚缸里除了小蝌蚪,還有什麼。(水草和石子)

  7. 教師出示範例,請幼兒思考用什麼方法做水草和石子。(將不同顏色的橡皮泥團圓作石子,搓成長條作水草。)

  四、 講評

  1. 以青蛙媽媽的口吻進行講評:呱呱呱,讓媽媽看看,寶寶的塑像像不像。

  2. 鼓勵幼兒大膽地向同伴介紹自己的作品。

  3. 將幼兒的作品用雙面膠――貼在背景圖上,開一個展覽會,並請各班幼兒前來參觀。

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