手机版 | wap站点 | 主页 | 网站首页

歡迎來到原中小學教育資源網!

物質的量的教學教案範文

教案 時間:2019-04-16 我要投稿
【server_name - 教案】

  第三章 物質的量

  第一節 物質的量(第一課時)

  教學目標概覽

  (一)知識目標

  1、使學生了解物質的量及其單位――mol,了解物質的量與微觀粒子之間的關係;了解摩爾質量的概念。

  2、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,懂得阿伏加德羅常數的涵義。

  3、使學生了解物質的量、摩爾質量、物質的質量之間的關係。

  (二)能力目標

  初步培養學生演繹推理、歸納推理、邏輯推理和運用化學知識進行計算的能力。

  (三)情感目標

  通過對概念的透徹理解,培養學生嚴謹、認真的學習態度,使學生掌握科學的學習方法。

  教學重點:物質的量及其單位。

  教學過程

  [引入] 複習C + O2 =CO2指出化學方程式的意義。

  在實驗中,我們可以取12gC和32gO2反應,而無法只取1個C原子和1個氧分子反應,那麼12gC中含多少個C呢?要解決這個問題,我們要學習「第三章 物質的量」。

  物質的組成微粒有分子、原子和離子,這些微觀的看不見的粒子怎樣與宏觀的便於稱量的物質聯繫起來呢?科學上採用「物質的量」將它們聯繫的。

  [板書] 第一節 物質的量

  物質的量也是與質量、長度一樣的物理量。單位為摩爾,符號為mol

  [板書] 物質的量

  1. 物質的量及其單位――mol

  基本物理量

  長度

  質量

  時間

  電流強度

  物質的量

  熱力學溫度

  發光強度

  單 位

熱門文章