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瓶子的聯想教案

教案 時間:2019-04-16 我要投稿
【server_name - 教案】

  教學目的:

  1、通過教學,使兒童不斷地觀察和想象,並能進行多方構思和嘗試,從而提高 「因 勢造型」創造新形象的能力,以培養兒童對藝術活動的興趣和良好的審美情趣。

  2、通過利用彩泥對廢瓶的塑造,提高兒童的立體塑造能力。

  3、在人們不斷創造生活垃圾和廢物的今天,通過對廢瓶的巧妙利用,鼓勵兒童的生活中要用創造性的眼光去發現美和創造美,並大膽地進行「變廢為寶」的藝術活動。

  教學重點:

  通過提高立體塑造能力,讓學生在生活中多用創造性的眼光去發現美和創造美。

  教學難點:

  通過觀察和想象,從而提高學生創造新形象的能力。

  教學準備:

  1、 多媒體課件 萬盛石林風光片段、生活垃圾錄象以及彩塑欣賞圖片、音樂等

  2、 材料準備 實物展示台、廢舊瓶子、彩塑工具、製作完成的彩瓶等

  3、 學生準備 分組收集大小、形狀和顏色各不相同的廢舊瓶子、彩塑工具

  教學過程:

  一、新課引入

  1、 多媒體屏幕展示「美」字,教師問:「同學們,你們認識這個字嗎」?學生回答並用富有表情的語言齊讀。

  2、 教師談話:我們喜歡美,我們熱愛美,我們歌頌美,我們渴望美,而「美」又無處不在我們的身邊,同學們請看屏幕。(播放萬盛石林風光片)

  3、 教師問:「同學們知道這是什麼地方」?學生回答並談感受

  4、 教師談話:我們的家鄉也有這麼美麗的風光,是我們萬盛人的驕傲,但是在我們生活中也有許多不美的事常出現在我們的身邊,請同學們看。(播放生活垃圾錄象)

  5、 教師問:「這是什麼」?「這美嗎」?「我們大家想想辦法該怎樣處理這些生活垃圾」?學生分別自由討論回答。

  6、 教師談話:是的,這些生活垃圾不但影響環境,還有損我們的健康,有的廢舊物品是可以再利用的。有一天,老師在垃圾堆里看見了這樣幾個廢瓶子,(教師出示形狀不一的廢舊瓶子)扔了真可惜,我想了一想,經過老師的加工,就變成了現在的樣子。(教師在實物展示台出示彩塑瓶子,並將彩瓶分發給每組同學欣賞,讓學生初步認知彩瓶的美)

  7、 教師問:「看了這些彩瓶你們有什麼感受」?(學生自由發表見解或提問)

  8、 教師談話:廢舊的東西不一定「不美」,通過我們的想象,用我們的雙手是可以把它變成美的藝術品,同學們,今天,我們就一起來做一做彩瓶,好嗎?(屏幕展示課題)

  二、講授新課

  1、 教師談話:我們人類的想象力是非常豐富的,面對多種各樣的瓶子,都可以產生各種各樣的聯想,同學們,當你們看到這樣一個瓶子時,你會想到什麼?(教師出示多個有特點的瓶子,讓學生從瓶子的外形特徵進行聯想,如火箭、玩具、面具等,屏幕板書點出聯想方法得一步)

  2、 教師將瓶子上下左右擺放,讓學生多向聯想,豐富創作內容,如船、龍舟、汽車等。(讓學生從瓶子的位置變化,產生多方聯想。屏幕板書點出聯想方法第二步)

  3、 教師談話:同學們,除了你們桌上的這些彩瓶,想不想看看老師還想象了些什麼嗎?(屏幕展示彩瓶:豬八戒、面具、划船、五彩的太陽等)

  4、 教師談話:同學們想象出了許多不同的造型,但我們還要用彩泥將想到的形狀在瓶子上進行塑造,同學們想一想,我們可以用哪些方法?比一比,看哪一組的同學想的方法最多最好(鼓勵學生想出多種方法,並及時給予肯定,如壓、搓、插、刻等,屏幕板書製作方法)

  5、 教師小結:豐富的想象才能有創新,勤勞的雙手才會創造出美好的生活。同學們,在你們每一組的桌上,都有各種不同的廢舊的瓶子,用你們集體的智慧和雙手,把它們進行裝飾,看哪組的同學最快做出即美麗,又想象獨特的彩瓶,我們現在開始。(屏幕板書作業要求)

  三、學生創作

  1、 多媒體播放音樂,增添課堂愉快的氛圍。

  2、 鼓勵同組學生齊動手、齊想象,相互協作共同完成作品。同時對色彩的搭配進行輔導。

  3、 讓全體學生分享個別同學的獨特構思和方法,教師參與學生的創作活動,對其創作活動多給予肯定。

  四、作品評講

  1、 請每一組選出代表將創作完的彩瓶在實物展示台上給全班同學展示,並說出創作的構思和內容。表揚哪些構思獨特的彩瓶作品。

  2、 請各組同學相互評述,談談自己的想法和感受。

  五、小結本課

  1、 教師談話:同學們,通過今天的這節課,你們有什麼感想?(請學生用簡單的一句話,表述一下感受)

  2、 教師小結:是的,美就在我們的身邊,只要同學們多觀察、多想象、多動手,我們就會創造出許多的美。保護環境,人人有責,同學們,讓我們從今天開始,用你們的手讓美永遠留在我們身邊吧!

  附多媒體板書設計:

  彩塑――瓶子的聯想

  聯想:

  1、從瓶子的外形特徵想象

  3、 從瓶子的不同位置想象

  製作方法:

  壓、插、搓、刻、拉等

  作業要求:

  每組同學利用桌上的各種廢瓶,共同製作想象獨特、美觀漂亮的彩瓶。

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