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關於春天的中班美術教案

教案 時間:2019-03-05 我要投稿
【server_name - 教案】

  活動準備

   示範畫、勾線筆。

  水粉紙、油畫棒,各色水粉,抹布、臉盆、水。

  活動目標

  發展幼兒的想象力、創造力並能大膽的印畫。

  培養幼兒感受美、表現美的能力,激發幼兒熱愛大自然的情感。

  活動過程

  1.欣賞法

   出示示範畫,引導幼兒欣賞:

  (1)師:今天我帶來了幾幅圖畫,請小朋友來看一看,你看到了些什麼?覺得怎麼樣啊?(幼兒討論)然後說出你看了圖畫以後的感覺。

  幼:這幅圖畫很美。

  幼:這幅圖畫我看了覺得很漂亮。

  (2)師:小朋友再看一看圖畫上畫的是什麼季節?你是從哪裡看出來的?

  幼:畫的是春天。

  幼:小草發芽了。

  幼:小花開了。

  幼:小樹發芽了。

  (3)師:小朋友們真聰明,那你們再來看一看這幅畫是怎麼畫出來的?(幼兒討論)

  幼:是用小手印出來的。

  老師小結:小朋友說對了,象這種用手印出來的畫就叫手指印畫。

  2.討論法

   請幼兒說出手指印畫。

  (1)師:現在,請你們想一想,你們用小手能印哪些圖案?

  幼:我可以印小鳥。

  幼:我可以印出小魚。

  幼:我還能印出小腳丫。.....

  (2)師:孩子們請你們再和好朋友說一說春天的哪些景物能用小手印出來 。

  孩子們說出了小花、小雞、太陽、白雲、小兔、小草、大白鵝、大樹。.....

  3.操作法

   幼兒分組印畫,教師指導。

  師:孩子們請你們用小手沾取喜歡的水粉顏料印畫,印出美麗的春天吧。

  教師巡迴指導,及時給予幼兒幫助。並提醒幼兒注意畫面整潔,及時擦乾淨手,不要弄髒紙和衣服。

  4.欣賞評價

   老師將幼兒作品前面的黑板上,請幼兒欣賞評價,並談談自己的感受。引導幼兒用語言、動作表達出所感受到的春天的美,培養幼兒對大自然的熱愛之情。

  師:你覺得哪幅畫最美?為什麼?

  老師小結: 每個小朋友都印的很好,印出了自己心中最美的春天。

  活動結束

   春天還有很多的美麗景物,我們一起去教室外尋找春天吧!

  活動延伸

  幼兒在印畫基礎上進行添畫。

  幼兒用折、剪的方式描繪春天美景。

  活動反思

   在本節活動中,各環節之間銜接自然,材料準備充足、全面,教學難度適合中班幼兒的生活經驗,在整個活動中孩子們興趣積極高漲。本節活動既培養了幼兒的語言表達能力,又鍛煉了幼兒的動手操作能力,很好的完成了教學目標。

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