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小班美術春天來了教案

教案 時間:2017-10-02 我要投稿
【server_name - 教案】

  教師一般在課上的時候是如何準備教案的呢?下面大家就隨小編一起去看看相關的教案吧!

  設計意圖:

  皺紋紙粘貼是孩子們非常喜愛的一種活動,對幼兒的身心發展具有重要意義。它不僅可以培養幼兒的觀察能力、想象能力和創造能力,也有利於發掘幼兒的藝術潛能。是幼兒園藝術教育的重要內容。

  活動目標:

  1、培養幼兒學習美術的興趣,體驗動手製作的樂趣

  2、知道春天是花開的季節,學習使用紙團貼花的方法技能

  3、能在老師的指導下獨立完成製作一幅皺紋紙貼花

  活動準備:

  教師示範圖一張,ppt課件,黑卡紙、皺紋紙、固體膠、鉛筆若干

  活動過程:

  一、律動吸引

  二、教學過程

  1、音樂導入

  請幼兒欣賞音樂《春天》。提出問題,音樂里有什麼?是什麼季節?

  2、播放視頻《春天》請幼兒跟隨教師跳舞

  3、欣賞春天實物圖片,請幼兒觀察圖片里有什麼花?生活中還有哪些花? 引出皺紋紙粘貼花,請幼兒欣賞皺紋紙粘貼花圖片

  4、出示教師示範圖,觀察討論,花是什麼做成的,怎樣用皺紋紙貼花?

  5、感知材料,嘗試體驗

  分發皺紋紙條,教師現場示範皺紋紙粘貼畫(花)的過程,並請幼兒一起操作。教師請幼兒上台進行粘貼。

  (1)構思畫草圖

  (2) 搓紙團

  (3)塗膠粘貼

  (4)美化作品

  三、分發教具,鞏固練習

  幼兒自己嘗試用皺紋紙粘貼花,教師巡迴指導

  ――提示幼兒注意紙團的大小與色彩搭配,紙團排列的疏密與方向

  活動反思:

  皺紋紙粘貼是孩子們非常喜愛的一種活動,它不僅可以培養幼兒的觀察能力、想象能力和創造能力,也有利於發掘幼兒的藝術潛能。因此特意開展此教學活動。

  第一環節:

  (1)請幼兒聽音樂。欣賞音樂之前提出問題音樂裡面有什麼?是哪個季節?引出話題春天。

  (2)請幼兒跟隨教師一起跳舞《春天》,引出春天是花開的季節。

  (3)請幼兒欣賞花的實物圖,提問幼兒在生活中見過哪些不一樣的花,引出皺紋紙貼花。請幼兒欣賞皺紋紙貼花圖片。

  第二環節:

  (1)出示教師示範圖,請幼兒觀察是什麼做的?

  (2)發放教具,人手皺紋紙條,請幼兒跟著老師一起學習皺紋紙貼花。先畫草圖,然後搓紙團,塗上固體膠,進行粘貼的過程。

  (3)請部分幼兒上台粘貼,提醒幼兒注意皺紋紙粘貼的緊湊和方向,

  第三環節:

  (1)分發人手一份的教具,再次示範皺紋紙粘貼花過程,請幼兒用自己手中的教具自己製作粘貼花。

  (2)教師巡迴指導,提醒幼兒注意粘貼時要一個挨著一個。

  本次活動教學目標基本完成,幼兒能夠學會用皺紋紙獨立完成一幅畫。但是教學過程中出現了很多問題。問題如下:

  (1)第一環節第三部分提問幼兒見過哪些不一樣的花時,有幼兒回答雪花,教師沒有及時糾正。欣賞皺紋紙貼花作品后沒有提問,應該進行提問與總結:春天是花開的季節。

  (2)第二環節第二部分先發教具――紙條的話,幼兒的注意力都被吸引過去。教師示範的時候孩子雖然在一起操作, 但是常規較亂。

  (3)第三環節用綠卡紙示範時,教師用鉛筆畫的,後面的幼兒看不見。應該用勾線筆畫草圖。

  (4)教師在教學過程中肢體和語言不嚴謹。有一些口頭語出現。應在以後的教學活動中注意。

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